作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在信息时代高速发展的背景下,新颖、先进的信息技术在教育领域的应用也得到了进一步推广,并取得了较为显著的效果。其不仅能够生动、形象地呈现课文画面,也能够给学生带来多种感官刺激,让学生对所学知识产生透彻的理解与深刻印象。因此,教师对小学语文教学和信息技术的科学整合研究应该给予足够重视。
推荐文章
小学语文与信息技术的融合
小学语文
信息技术
融合
小学信息技术与语文学科的融合
小学语文
信息技术
重点难点
方法
信息技术与小学语文教学的深度融合
小学语文
信息技术
深度融合
融合对策
浅析信息技术与小学语文教学的有效融合
信息技术
小学语文
教学融合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探讨小学语文与信息技术的融合
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 小学语文 信息技术 整合策略
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 251-251
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜瑞丽 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
信息技术
整合策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
总下载数(次)
7
总被引数(次)
274
论文1v1指导