多样化课程建设让核心素养落地

• 作者: 王秀华
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 课堂文化 基础教育 课堂学习
• 年，卷（期）: 2019,（59）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 字数: 2270字
• 语种: 中文

摘要

近年来,南师扬中附小以"健身健心,雅言雅行"为办学理念,把"身体健康、心理阳光、仁爱好学的好少年"作为培养目标,积极建构基于培养学生"核心素养"的学校课程体系.在高质量实施国家课程的基础上,通过基于学生需要的课程开发与实施,通过推动课堂教学的转型,优化基础教育课程,开发拓展性课程,突出主题项目课程,通过探索长短课、大小课,让核心素养落地,强化学生的个性发展,从而达到全面育人的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秀华	南京师范大学附属扬中小学	1	0	0.0	0.0