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摘要:
小学美术教育作为小学教育中的一门辅助学科,对培养学生审美能力和艺术修养能力方面具有重要作用,小学生美术学科的关键性任务是培养学生的美术核心素养,不断强化学生在美术上的综合能力发展,从而为日后的美术进阶学习打下坚实的基础.基于此,本文就从对如何有效地在小学美术教学中培养学生的核心素养进行论述分析,希望能够以此为我国小学美术教育的进步有所帮助.
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三维目标
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学美术教学中核心素养的培养研究
来源期刊 教育观察(上半月) 学科
关键词 小学美术 核心素养 培养策略
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 小学教学研究
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈静 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
核心素养
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4627
总下载数(次)
10
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