初中道德与法治课堂运用情景教学的实践研究

• 作者: 白全武
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 初中课堂 道德与法治教育 情景教学法
• 年，卷（期）: 2019,（59）
• 所属期刊栏目: 思想理论研究
• 页码范围: 117
• 页数: 1页
• 字数: 2191字
• 语种: 中文

摘要

随着法制社会建设进程的不断完善,道德与法治教育也应逐渐深入推广.初中学生正处于身心发展、三观形成的关键时期,对学生实施道德教育、提高学生法治意识是十分必要的,学校应加强道德与法治教育,采用科学合理的教学方法并不断改善,合理安排教学进程,使初中青少年接受完善充足的道德与法治教育,成长为有道德、懂法治的合格社会主义接班人.在初中道德与法治课堂中可以采用情景教学法来展开教学.运用情境教学法能够突出学生的主体地位,激发学生的学习兴趣,培养学生的团结合作精神,突破教学中的重难点,达到良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白全武		2	7	2.0	2.0