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架建构之桥梁,向深度学习出发
架建构之桥梁,向深度学习出发
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摘要：
近年来,我国学前教育事业快速发展,从关注幼儿"学什么"到关注"怎么学",发生了质的转变."怎么学"成了促进儿童学习效果和提升学前教育质量的研究方向.深度学习作为"怎么学"的重要方式,与培养儿童良好学习品质息息相关.那如何促进儿童的深度学习则成为了学前教育一线工作者的探究方向.
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文献信息
| 篇名 | 架建构之桥梁,向深度学习出发 | ||
| 来源期刊 | 儿童大世界（下半月） | 学科 | |
| 关键词 | 幼儿 深度学习 学习品质 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（11） | 所属期刊栏目 | 幼教园地 |
| 研究方向 | 页码范围 | 251 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1765字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
深度学习
学习品质
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
主办单位：
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4692
CN：
13-1045/C
开本：
出版地：
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
12242
总下载数（次）
20
总被引数（次）
883
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