多学科融合在高中地理教学中的应用 ——以地理学科与语文学科为例分析

• 作者: 杨伟
• 来源期刊: 课堂内外·教研论坛
• 关键词: 地理教学 学科融合 交叉渗透 语文诗歌
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 物理教研
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

多学科融合教学是一种新的思维方式,更是一种新的挑战.地理学是一门研究地球表层自然要素、人文要素及其相互关系的科学,通过与美术、音乐、语文、历史、政治等学科知识进行渗透融合,在丰富地理课堂教学内容与形式的同时,培养学生的创新能力和研究意识.本文以地理学科与语文学科融合为例,侧重探讨地理学与语文诗歌等学科之间的融合教学.

作者信息

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1	杨伟		2	0	0.0	0.0