探析初中化学生态课堂互动教学之实施策略

• 作者: 李芳
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中化学 生态课堂 课堂互动 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 183-184
• 页数: 2页
• 字数: 5337字
• 语种: 中文

摘要

化学学科对于刚刚从小学阶段过渡到中学阶段的初中生来说是一门崭新的学科,要让学生在短时间内提高对于化学学科的认可度,就需要化学教师开展一系列的教学活动来让学生认识化学、理解化学、喜爱化学.因此,化学教师应当建立起与学生沟通交流的渠道,构建和谐的教学环境,增加与学生的教学互动活动,营造轻松愉悦的教学课堂氛围,让学生既能够尽快地适应化学教师的教学工作,又能够有效地提升其学习质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李芳		5	3	1.0	1.0