作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当今,信息技术的快速发展对我国英语教育的研究有很大的影响.信息化时代的我们应该积极主动的应对英语课程与教学论的种种问题,研究重点主要围绕英语课程基本理论、英语教学基本理论、英语课程实践问题、英语教学实践问题等开展深入思考和研究,其中主要包括学校英语课程融入社会主义核心价值观,信息技术与英语教学的融合,英语课程教学等.
推荐文章
互联网+背景下的小学英语课堂教学
互联网+
小学英语
课堂教学
基于互联网+背景下大学英语课堂教学的生态系统构建
互联网+
大学英语
课堂教学
生态系统
构建
高职高专大学英语课程的教学反思
教学现状
教师素质
教学目标
教学模式
教学评价
学情分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "互联网+"背景下英语课程与教学论的进展和反思
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 教育
关键词 英语课程与教学论 信息时代 慕课 反转课堂 研究成果
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 163,162
页数 2页 分类号 G434
字数 1593字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡慧敏 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (49)
共引文献  (64)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2015(8)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(4)
2016(11)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(11)
2017(13)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(13)
2018(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2019(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
2020(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2019(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语课程与教学论
信息时代
慕课
反转课堂
研究成果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
总下载数(次)
102
总被引数(次)
36276
论文1v1指导