小学语文阅读教学创造性思维的培养

• 作者: 杨新宁
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学 语文阅读 创造性思维
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 175-176
• 页数: 2页
• 字数: 1895字
• 语种: 中文

摘要

创造力是推进民族与社会发展的重要能力,在大力倡导创造性思维的社会下,必须要从小学阶段就开始培养创造性思维,小学语文阅读涉及的知识点比较广泛,为学生的思考和创造提供了素材,因此小学语文阅读已经成为培养创造性思维的重要方式.本文主要从创造性思维的概述出发,从营造宽松和谐的课堂氛围、丰富语文阅读教学活动等四个方面阐述如何培养小学生的创造性思维,以供其他学者进行讨论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨新宁		1	0	0.0	0.0