小学高年级数学应用题教学障碍解析

• 作者: 曾乐清
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教学 应用题教学 小学高年级数学 数学教学 逻辑思维能力 学生的素质 全面提升
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

数学教学是小学教学中重要的课程,对学生的素质全面提升有着极其重要的影响,数学学习对学生的逻辑思维能力的发展有着很大的影响作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾乐清		2	0	0.0	0.0