多元教学策略下高效英语阅读课堂的生成

• 作者: 王艳
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 关键词: 初中英语 阅读 活动 情境 问题
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 初中教学研究
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

英语学科作为向学生传达西方文化,引导学生掌握英语语言的学科,在当前经济迅速发展的时代,受到了教师的广泛关注,而阅读作为英语课程中的重要教学内容,也使得教师开始积极探索有效的教学形式,促进学生阅读能力的提升,逐步实现高效阅读课堂的构建.基于此,笔者提出开展活动,创建情境,以及提出问题等策略,为英语阅读课程的改革贡献力量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳		6	0	0.0	0.0