五年制临床医学专业实践技能教学模式的构建与研究

• 作者: 刘彦梅 司北 张秀梅 王丙剑 程劲松
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 临床医学 实践技能 ADDIE模型 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: G64

摘要

医学是一门实践性很强的学科。实践技能是实用型临床医学专业人才必须具备的重要技能。实践技能教学是培养医学生从事医疗活动的关键性环节,是医学生理论知识学习的延续和完善;ADDIE模型是从分析、设计、开发、实施到评价的整个过程来研究教育、教学及培训的模型,是建立有效教学和培训的支持工具。构建基于ADDIE模型的五年制临床医学专业实践技能教学模式对培养符合新时期社会需求的医学专业人才具有重要的现实意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程劲松		11	24	3.0	4.0
2	王丙剑		31	58	5.0	6.0
3	刘彦梅		15	11	2.0	3.0
4	司北		3	0	0.0	0.0
5	张秀梅		10	30	3.0	5.0