微课教学在医学职业教育教学中的应用实践分析

• 作者: 杨静
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 医学职业教育 微课教学设计模型 外科护理学
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 现代教育技术
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G436
• 字数: 2588字
• 语种: 中文

摘要

微课教学作为职业教育信息化背景下新兴的教学手段,有利于提高职业教育教学效果,提升职业教育人才培养质量.建立医学职业院校专业课微课教学设计模型,以外科护理学课程为例,结合教学目标和知识点,采用不同的教学策略,完成微课和教学内容、过程的设计开发,以期提高医学职业院校专业课教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨静		7	16	2.0	4.0