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摘要:
目的:研究"中国数字人"在高职高专护理专业人体解剖教学中的应用效果.方法:选择我校2017、2018级护理专业各班学生120名作为研究对象,依据教学方案分为对照组(n=60名)与观察组(n=60名),对照组应用传统教学模式,观察组在对照组基础上应用"中国数字人"辅助教学模式,对比分析两组学生的教学效果.结果:观察组学生学习兴趣、吸引力、知识易接受评分以及直观考核成绩均显著高于对照组(P<0.05).结论:针对高职高专护理专业人体解剖教学应用"中国数字人"效果尤为显著,能够有效调动学生的学习兴趣,提高教学效果与质量,在护理教学上具有应用价值.
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文献信息
篇名 "中国数字人"在高职高专护理专业人体解剖教学中的应用研究
来源期刊 中国保健营养 学科
关键词 中国数字人 高职高专 护理专业 人体解剖教学
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 病例报告
研究方向 页码范围 378
页数 1页 分类号
字数 616字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩芬 郑州铁路职业技术学院药学院 18 51 4.0 6.0
2 徐文涛 郑州铁路职业技术学院药学院 15 13 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
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高职高专
护理专业
人体解剖教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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中国保健营养
旬刊
1004-7484
14-1172/R
大16开
北京市100084-60信箱
82-911
1992
chi
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