初三英语教学中的补弱策略探讨

• 作者: 徐冠兰
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初三英语 教学 补弱策略
• 年，卷（期）: wldh_2019,（13）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G442

摘要

从当下的教育趋势来看,各学校对学生英语能力越来越重视,英语作为一门语言学,学习上有相当的难度,我国学生接触英语也越来越早,我国学生目前的英语水平层次参差不齐,两极分化严重。针对这种情况,需要对英语学习能力较差的学生适当地补习,本文针对初三学生英语教学的补弱策略进行了探讨,探究老师对初三学生进行英语补弱的必要性以及如何高效益的进行补弱、如何安排补弱策略才能营造更好的效果。

作者信息

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1	徐冠兰		1	0	0.0	0.0