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摘要:
随着数学新课程改革的深入,数学活动课的关注热潮越来越高。转变原有传统的授课模式,使学生成为课堂教学的主体就显得尤为重要。文章首先给出了对数学活动课的研究背景,然后重点分析了国内外对数学活动课的研究现状,最后分析了教师在目前数学活动课研究和开展中存在的问题,有一定的借鉴意义。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 数学活动课的探索和研究
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 课堂活动 课程改革 数学活动课
年,卷(期) jyxxhlt_2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨亚强 23 38 3.0 5.0
2 张瑶 1 0 0.0 0.0
3 吴茸 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (21)
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同被引文献  (0)
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1992(1)
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2009(1)
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2012(1)
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂活动
课程改革
数学活动课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
总下载数(次)
7
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