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低智力儿童"送教上门"中的实践与思考
低智力儿童"送教上门"中的实践与思考
作者:
李长春
陶淑英
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
低智力儿童
"送教上门"
特殊教育
实践与思考
摘要:
新形势下,国家和政府与特殊教育的重视程度在不断增加,针对低智力儿童的教育教学也出台了一定的教学政策和指导措施,目的是为了更好的促进我国整体教育的发展,促进国民综合素质的提升,如何做好送教上门工作是值得思考的问题,基于此,本文结合具体的送教上门开展做好相应的研究分析.
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原则
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送教上门
转型发展
重度残疾儿童教育的探索与实践
残疾儿童
送教上门
教育
内容分析
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文献信息
篇名
低智力儿童"送教上门"中的实践与思考
来源期刊
文渊(中学版)
学科
关键词
低智力儿童
"送教上门"
特殊教育
实践与思考
年,卷(期)
2019,(3)
所属期刊栏目
教育研究
研究方向
页码范围
340
页数
1页
分类号
字数
2296字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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被引次数
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李长春
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节点文献
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"送教上门"
特殊教育
实践与思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(中学版)
主办单位:
中国出版传媒股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-627X
CN:
11-9275/G
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
134
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