品质:触摸班主任专业化的内涵(下)

• 作者: 郑学志
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 专业情感 班主任 专业视角 完整的知识 品质
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 页码范围: 17-22
• 页数: 6页
• 分类号: G63

摘要

上一期,我们讨论班主任“职业”和“专业”的异同,阐述班主任专业品质的四个基本要求——必要完整的知识储备、相对完整的专业思想、淳朴真挚的专业情感、精准独到的专业视角。接下来,我们将延续上一期的主题,从其他四个角度来阐述班主任专业品质的基本要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑学志		14	0	0.0	0.0