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摘要:
在信息化时代,智能手机和移动终端已经得到广泛使用,尤其在高校学生中,吃饭、走路甚至上课都是手机不离身,智能手机给学生的生活带来了便捷和乐趣.然而,移动智能终端对高职公共英语学习有哪些影响,以及学生对其应用于教学的意愿及学习内容需求有哪些尚未可知.笔者通过问卷调查和访谈对高职院校基于移动智能终端的英语互动式学习情况进行调查,从而获得基于移动智能终端的英语互动式学习实施的可行性条件,旨在为高职英语教学改革开辟新途径.
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应对策略
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文献信息
篇名 基于移动智能终端的高职公共英语互动式学习可行性研究
来源期刊 信息与电脑 学科 文学
关键词 移动智能终端 高职公共英语 互动式学习
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 信息化教育
研究方向 页码范围 231-232
页数 2页 分类号 H319.3
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡二娟 53 40 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
移动智能终端
高职公共英语
互动式学习
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
信息与电脑
半月刊
1003-9767
11-2697/TP
北京市东城区北河沿大街79号
chi
出版文献量(篇)
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