"一带一路"视域下中国优秀传统文化融入大学公共英语教学的实践探究

• 作者: 李柯
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: "一带一路" 中国优秀传统文化 大学公共英语教学
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 218-219
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3296字
• 语种: 中文

摘要

我国提出的"一带一路"愿景既是经济战略,也是文化战略,对于中华文化的繁盛崛起和文化自信具有重要的推动作用.大学公共英语课程兼有语言的工具性和文化的人文性并存的特点,无疑是大学生传承和传播中国文化的最佳途径.本文旨在如何将中国优秀传统文化融入大学公共英语教学的实践探究,使学生在提升英语基本技能的同时,更好地认识我国传统文化,进一步做到文化自信,拓展英语课堂的文化传播功能.