创设真实的生活情景培养初中学生的思维能力

• 作者: 陈洁
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 生活情境 初中化学 思维能力
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 170
• 页数: 1页
• 字数: 2128字
• 语种: 中文

摘要

新课标中融入了建构主义的相关理论,其目的是在教学过程中将学生放置于真实的情境中,让教学内容和学生的实际生活紧密结合,从学生熟悉的物质、现象出发,开展初中化学教学,从而提高学生的学习效果,达到学以致用的目的.基于核心素养的初中化学教学强调对学生思维能力的培养.为了让学生的思维能力得到有效提升,本文就情境教学法的具体实施策略展开探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈洁		70	54	4.0	6.0