汽车运用与维修专业课程改革与教学探析

• 作者: 黄信光
• 来源期刊: 汽车实用技术
• 学科: 社会科学
• 关键词: 汽车运用维修 课程改革 教学改革
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 汽车教育
• 页码范围: 235-236
• 页数: 2页
• 分类号: G30
• 字数: 1684字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16638/j.cnki.1671-7988.2019.17.088

摘要

素质教育开展已经有十余年了,对其教育的课程改革以及教学改革也取得了不小的成绩,中职教育作为我国教育体系中不可缺少的部分,正以自己独特的形式为社会提供优秀的人才资源.汽车运用与维修专业是近年来在中职院校中兴起的热门专业,其具有操作性和实践性强的特点.正因如此,其教学也受到很多因素的限制,目前中职院校的汽车运用与维修专业课堂教学文效果欠佳.文章主要分析了汽车运用与维修专业的课堂教学现状,根据如今社会背环境,浅析了中职院校汽车运用与维修专业课程改革与教学改革,并提出具体措施,希望为相关教育工作者提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄信光		1	4	1.0	1.0