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小学数学教学方法的本土性创造
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摘要：
数学教学方法本土化是现今教育实践领域十分重要的问题之一,其主要针对现今数学教学实践中过于依靠西方的既有方法, 无法适应我国本土的国情和学生的特点而提出来的。本文主要介绍小学数学教学方法本土化的内涵,并提出教学方法本土化的最终指向——“本土性”数学教学方法。
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文献信息
| 篇名 | 小学数学教学方法的本土性创造 | ||
| 来源期刊 | 新丝路:上旬 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 数学 教学方法 本土性 | ||
| 年，卷（期） | xslsx_2019,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 0156-0156 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | C |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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数学
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期刊影响力
新丝路：上旬
主办单位：
陕西省社会发展研究会
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-9923
CN：
61-1499/C
开本：
出版地：
西安市666号信箱
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
5334
总下载数（次）
86
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