运用导入,优化高中英语写作教学

• 作者: 谭锋艳
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂导入 高中英语 写作教学
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 字数: 1604字
• 语种: 中文

摘要

写作在英语教学中占有重要的地位,高考对学生写作水平的要求也越来越高.然而,现如今的状况是:学生对写作不感兴趣且写作水平低下.为了改善这一现状,笔者决定把各种导入方法灵活地运用到英语写作教学中,以期实现最优的写作课堂,激发学生的写作兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭锋艳		1	0	0.0	0.0