思维导图在寄生虫学检验教学中的应用

• 作者: 常婧
• 来源期刊: 智慧健康
• 关键词: 思维导图 寄生虫学 教学应用 教学效果
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 医学教学
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 字数: 1785字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19335/j.cnki.2096-1219.2019.20.015

摘要

一般来说,使用思维导图是为了把医学寄生虫课堂授课的效率提升起来.思维导图可以说是一种高效率的学习方式,一般由教师来进行整理并制作出各个章节的思维导图,发放给学生用于课前预习所用.通过思维导图这种形式,不只可以让教师整理出授课思路,还可以让学生牢固地理解和掌握教学的重点,整理课堂笔记,提升教学的质量.同时,思维导图所具有的发散性特点,也能够大大地提高学生的创新能力.可见,思维导图教学法对提高寄生虫学检验教学质量,提升学生的综合素质,具有积极的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常婧		1	0	0.0	0.0