基于积极职业教育范式的高职护生虚拟仿真实验教学概念框架的构建

• 作者: 丁彩华 吴鹏 周寒寒 朱晓艳 李岩 洪震 马常兰
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 积极职业教育 高职护生 虚拟仿真 概念框架
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G710
• 字数: 2705字
• 语种: 中文

摘要

在对积极职业教育的概念及意义介绍的基础上,提出3条潜在的基于积极职业教育范式的高职护生虚拟仿真实验教学发展路径,并结合外部积极力量要素,构建基于积极职业教育范式的高职护生虚拟仿真实验教学概念框架,以期为后期开展系列实证研究提供理论参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周寒寒		6	4	1.0	1.0
2	马常兰		9	9	2.0	3.0
3	洪震		13	23	3.0	4.0
4	吴鹏		1	0	0.0	0.0
5	李岩		3	2	1.0	1.0
6	朱晓艳		7	7	2.0	2.0
7	丁彩华		6	16	3.0	4.0