尝试用数学日记对评价初中生的策略研究

• 作者: 浦澄江
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 数学日记 评价学生 策略
• 年，卷（期）: 2019,（31）
• 所属期刊栏目: 管理与评价
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 字数: 1658字
• 语种: 中文

摘要

评价是数学课程改革的一个重要环节.2011版《初中数学课程标准》的公布和实施,使人们越来越关注评价问题的研究.本文研究的理论依据主要是初中数学课程标准、学科教学论和数学教育评价理论,主要谈论在初中数学教学中利用数学日记对学生进行评价的分析研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	浦澄江		1	0	0.0	0.0