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摘要:
将中国优秀传统文化融入初中音乐教育,激发了学生的学习兴趣,丰富了课堂教学,创造了良好的课堂环境和音乐教育,同时也能弘扬中国优秀的传统文化、推进教育改革。音乐作为一门艺术,不仅能反映内心的情感和现实生活,还能提高学生的综合素质。尤其是在新课改教育理念提出之后,不仅要通过音乐教学让学生听懂音乐,还要培养学生的音乐鉴赏能力,使其形成良好的音乐素养。在此,针对初中音乐课堂中融入传统文化做简要探讨。
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文献信息
篇名 浅谈初中音乐和传统文化的融合
来源期刊 名汇 学科
关键词 初中音乐 课堂教学 传统文化
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 120+122
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.14.057
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研究主题发展历程
节点文献
初中音乐
课堂教学
传统文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名汇
半月刊
1674-9766
64-1069/G0
宁夏银川市北京东路139 号出版大厦
chi
出版文献量(篇)
1507
总下载数(次)
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