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摘要:
本文主要探讨了以蓝墨云班课为平台,支架式教学在《社区护理》课程教学中应用的可行性分析、实践过程和教学效果,支架式教学模式提高了学生的自主学习能力,培养了独立探索、团队协作和沟通能力,提高了教学质量.
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于云班课的支架式教学在《社区护理》教学中的应用
来源期刊 中国保健营养 学科
关键词 云班课 支架式教学 社区护理
年,卷(期) 2019,(25) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号
字数 155字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄金凤 10 4 1.0 2.0
2 吴悠 11 57 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
云班课
支架式教学
社区护理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国保健营养
旬刊
1004-7484
14-1172/R
大16开
北京市100084-60信箱
82-911
1992
chi
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