培养学生核心素养,优化初中历史课堂教学策略

• 作者: 林立钢
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 核心素养 初中历史 优化策略
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 字数: 1690字
• 语种: 中文

摘要

各个阶段的课程改革中不再只重视理论知识的传授,还要完成对学生核心素养的培养.初中历史教学中发展学生的核心素养,有助于学生辩证看待历史事件和人物,增强他们的判断能力,使他们从正确的评价中获得启示,激发他们的爱国主义情感,帮助他们建立正确的价值观.教师必须要挖掘出历史学科的育人价值,关注学生的全面发展,让学生以端正的态度考究历史,优化课堂教学策略,有针对性地培养学生的综合素养,实现初中历史教学的价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林立钢		2	0	0.0	0.0