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摘要:
近几年来,为了解决传统教育模式带来的种种弊端,我国教育界大范围地推进和实施对学生核心素养的培养,改善了教学质量低、教学设计不合理等方面的问题。但是因为核心素养实行的时间较短,所以还是存在一些问题,对于高职院校的学生而言,核心素养培养起来比较困难,在教学模式方面欠缺改变,影响了核心素养的发展,继而使得高职教学水平偏低,学生成绩难以提高。
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培养体系
高职院校学生化学科学素养培养的实践
高职院校
科学素养
公选课
科普活动
浅谈高职院校学生信息素养的培养
高职
信息素养
案例
任务驱动
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职院校学生核心素养培养的研究与实践
来源期刊 年轻人 学科
关键词 高职院校 学生 核心素养
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.21.067
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
学生
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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总被引数(次)
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