作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
生本理念下的初中语文教学坚持一切为了学生,将教学目光着力于学生的长足发展,在注重学生获得基础知识的同时,更为重视学生综合能力的提升.这一教学理念恰恰与新课改的教学理念相契合.初中语文教学工作的开展应充分尊重学生的需求及特征,将传统教师主导的教学模式转为以学生为主体的教学模式,鼓励学生大胆探索、积极进取,实现身心健康发展.
推荐文章
初中语文"生本课堂"的建构途径探索
生本课堂
特征
构建
策略
探析新课标下初中语文和谐课堂构建对策
新课标
初中语文
和谐课堂
构建对策
浅谈如何建构初中语文高效课堂
初中语文
高效课堂
教学效果
教学效果
提高初中语文的阅读能力途径探究
初中语文
阅读能力
提高能力
途径研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中语文"生本课堂"的建构途径探析
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中语文 生本课堂 构建策略
年,卷(期) 2019,(30) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 297
页数 1页 分类号
字数 222字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 章诗星 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2018(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中语文
生本课堂
构建策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导