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摘要:
试卷讲评课教学,应该充分发挥试卷讲评课的诊断、激励、巩固、示范功能。鉴于班级学生的实际情况,发挥学生的主体功能,借助于数据分析,优选习题讲解,帮助学生查漏补缺,巩固双基,开拓解题视野,养成并提高解决问题的思维方式,完善学生的知识体系。
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文献信息
篇名 试卷讲评进行到底
来源期刊 读与写(教师) 学科 教育
关键词 试卷讲评 成绩分析 优选内容 说题教学
年,卷(期) dyxjs_2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0204-0204
页数 1页 分类号 G633.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
试卷讲评
成绩分析
优选内容
说题教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写:教师
月刊
1672-1578
51-1650/G4
四川省南充市育英路131号
出版文献量(篇)
11577
总下载数(次)
79
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