作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
1.前言英语作业作为课堂教学的补充与延伸,对于学生来说是学习过程中至关重要的巩固与深化,可以有效地帮助学生在理解的基础上去应用,并使英语成为自身的一项技能。精准教学下的英语作业设计应该尊重学生与学生之间的差异,密切注意学生最近发展区,充分发挥每个学生的智力和能力优势,努力使每位学生得到最大限度的发展,使学生在做作业的过程中展示自我和提升自我,同时使学生体验到学习的快乐。本论文从四个维度探讨如何精准设计英语作业,即目标精准,对象精准,内容精准,评价精准。
推荐文章
初中英语作业设计
初中英语
作业设计
趣味
初中英语作业设计的多样化研究
初中英语
作业设计
多样化
研究
关于初中英语作业设计的研究
初中英语
作业设计
探究
差异教学在初中英语作业设计中的体现
初中英语
英语教学
情感因素
策略
差异性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于精准教学下的初中英语作业设计探讨
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 精准教学 英语作业 展示自我 最近发展区 精准设计 课堂教学 学生体验 初中英语作业设计
年,卷(期) 2019,(48) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈丹 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
精准教学
英语作业
展示自我
最近发展区
精准设计
课堂教学
学生体验
初中英语作业设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7571
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导