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摘要:
在高校师生关系中,辅导员与大学生的关系最为紧密.随着"00"后大学生走入大学校园,这段关系的构建又有了新的议题.本文试图在把握"00"后大学生特有的思想行为下,分析辅导员与"00"后大学生和谐关系构建所带来的机遇和挑战,并最终分别从两个主体对象的角度出发,探讨构建和谐关系的途径.
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新时代高校辅导员与大学生和谐关系构建研究
高校辅导员
大学生
师生关系
和谐构建
高校辅导员与大学生和谐关系的构建
高等院校
辅导员
学生
和谐关系
大学生与辅导员关系的和谐度探究
辅导员
大学生
和谐度
高校辅导员对大学生思想政治教育的影响
高校辅导员
思想政治教育
影响
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于"00"后大学生思想行为特点下的辅导员与大学生和谐关系的构建
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 教育
关键词 "00"后大学生 辅导员 和谐关系
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 102-103,111
页数 3页 分类号 G641
字数 4438字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨璇 贵州大学阳明学院 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
"00"后大学生
辅导员
和谐关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
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102
总被引数(次)
36276
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