初中历史课堂教学亮点设计策略研究

• 作者: 张艳
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中历史 课堂教学 学习兴趣 课堂氛围
• 年，卷（期）: hqcs_2019,（10）
• 页码范围: 0190-0190
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

教学亮点是课堂中吸引学生目光、引起学生注意力和引发学生对问题进行思考的地方。精彩的教学亮点,能激起学生学习兴趣,营造良好的课堂氛围;引发学生思维碰撞,培养学生历史思维;也能改变教师的教学观念,促进教师专业发展。本文首先分析了教学亮点的概念,其次研究了初中历史课堂教学亮点的设计策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳		1	0	0.0	0.0