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摘要:
目的 探究医学生正负性情绪的一般影响因素以及与学业倦怠、心理弹性、手机成瘾的关系.方法 采用手机成瘾指数量表、正负性情绪量表、大学生学习倦怠量表、心理弹性量表对徐州某医科大学361名学生进行调查.结果 (1) 医学生正性情绪在性别和生源地方面具有显著性 (均P<0.05) . (2) 正性情绪与学业倦怠量表总分及各维度得分 (均P<0.01) 、手机成瘾指数量表总分 (P<0.05) 及失控性维度得分 (P<0.01) 均呈显著负相关, 与心理弹性量表总分及各维度得分均呈显著正相关 (均P<0.01) ;负性情绪与学业倦怠量表总分及情绪低落维度得分、手机成瘾指数量表总分及各维度得分均呈显著正相关 (均P<0.01) , 与心理弹性量表总分及坚韧性维度 (均P<0.01) 、力量维度 (P<0.05) 得分均呈显著负相关. (3) 正性情绪对于学业倦怠、心理弹性和手机成瘾指数量表总分的回归系数分别为:-0.216、0.255、-0.072.负性情绪对于学业倦怠、心理弹性和手机成瘾指数量表总分的回归系数分别为:0.312、-0.330、0.445 (均P<0.05) .结论 (1) 性别和生源地能够影响医学生的正负性情绪, 男生比女生正性情绪更强烈, 生源地农村学生比城市学生正性情绪更强烈. (2) 正性情绪与心理弹性、学业倦怠、手机成瘾分别呈显著正、负、负相关.相反, 负性情绪与学业倦怠、手机成瘾、心理弹性呈显著正、正、负相关.
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文献信息
篇名 医学生正负性情绪与学业倦怠、心理弹性、手机成瘾的关系
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 医学生 学业倦怠 心理弹性 手机成瘾 正性情绪 负性情绪
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 113-115
页数 3页 分类号 G444
字数 2773字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张欣 11 19 2.0 4.0
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卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
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