实践“学研行”,促进责任督学自主发展

• 作者: 陈富瑜
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 督导工作 专项督导 教育督导 综合督导
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 分类号: G526.4

摘要

狮山镇地处粤港澳大湾区,面临教育规模增长迅猛、学位紧缺且分布不均、教师队伍素质不高、校际发展不均衡等实际问题。基于此,我们构建了'学研行'责任督学组织,为解决学校办学热点、难点问题,促进学校高质量均衡发展,积极探索与实践。学:让责任督学自身专业素养快速提升为督导专业学。有计划、有步骤地学习督导法规政策文件和督导专业书籍,提升教育督导的专业素养。为督导职业学。加强师德和意识形态学习,提升教育督导的使命感,提升自主督导意识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈富瑜	广东省佛山市南海区人民政府教育督导室	1	0	0.0	0.0