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摘要:
新课改实行以后,传统的教学模式和教学观念都不在适应教学的需求,需要进行创新改进,并且提出了更高的要求.随着越来越多教学方式的出现,人们正试图运用新的教学方式进行教学,在众多的教学方式中,合作学习逐渐受到人们的欢迎.语文在小学阶段是一门重要的教学科目,教师运用合作学习的方式进行教学,打破了传统教学的模式,对教育事业的发展具有积极的意义.本篇文章主要介绍了合作学习在小学语文教学中的应用.
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文献信息
篇名 合作学习在小学语文教学中的应用
来源期刊 神州 学科
关键词 合作学习 小学语文教学 应用
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 216
页数 1页 分类号
字数 2162字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.10.205
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研究主题发展历程
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合作学习
小学语文教学
应用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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