大数据时代小学英语移动教育的研究现状与意义分析

• 作者: 万晴
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学英语 移动教育 研究现状 意义
• 年，卷（期）: 2019,（26）
• 所属期刊栏目: 专题研究与前沿科技
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 字数: 280字
• 语种: 中文

摘要

互联网以及各类移动终端的日益普及将人类带入了一个全新的大数据时代,这也为小学英语的教育教学改革带来新的机遇和挑战.通过文献检索发现,有关"小学英语移动教育"研究正在起步阶段,大有可探空间,小学英语引入移动教育对增强教学的时代感和有效性,拓宽研究的新触角和新视域有着重要现实意义和实践意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万晴		19	7	2.0	2.0