初中道德与法治课学生自主学习教学模式的探索

• 作者: 仲鹏
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 自主学习 道德与法治 初中教学
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 字数: 1776字
• 语种: 中文

摘要

时代的发展伴随着教育的前进,我国的教育探索之路始终在向前进发,随着我国经济水平的不断上升,对文化教育的要求也在逐年提升.因此初中教师也应该顺应国家和教育部的要求,改革新政策,改变以前的教学模式,使教学质量得到一个新的提升与飞跃.同时初中的学生正是人生观与价值观建立的重要时期,社会也正是法制建设的关键时期,那么提升初中学生道德观与法律知识的任务迫在眉睫.而课堂正是教授这些知识的场所,而我认为将自主学习教学模式与道德与法治课程相结合可以有效提高学生的热情与兴趣,进而提升学生们的道德与法律素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仲鹏		1	3	1.0	1.0