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小学数学课堂中体现"小老师"的价值实现教育信息化分析
小学数学课堂中体现"小老师"的价值实现教育信息化分析
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摘要：
本文先就小学数学课堂教学现状和"小老师"价值体现加以阐述,然后就小学数学课堂"小老师"价值实现教育信息化要点进行探究.
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谈教育信息化背景下农村小学数学课堂的变化
教育信息化
农村
小学数学
课堂教学
分析小学数学课堂教学中学生主体地位的体现
小学数学
课堂教学
学生
主体地位
浅谈信息技术在小学数学课堂中的应用
小学数学
信息技术
教学应用
信息化环境下有效课堂教学的分析--以小学数学课堂为例
信息化环境
有效课堂教学
小学数学
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 小学数学课堂中体现"小老师"的价值实现教育信息化分析 | ||
| 来源期刊 | 国家通用语言文字教学与研究 | 学科 | |
| 关键词 | 小学数学 "小老师"价值 信息化 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（5） | 所属期刊栏目 | 小学教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 94 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1703字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
"小老师"价值
信息化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
主办单位：
新疆电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-9596
CN：
65-1314/G4
开本：
出版地：
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
3480
总下载数（次）
9
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