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摘要:
目的:分析健康教育路径表在甲状腺手术护理中的临床应用效果.方法:研究时段:2017年01月开始至2018年01月,选取于我院行甲状腺手术治疗的患者(n=68)作为研究对象,按护理分类:对照组(n=34,传统常规护理),观察组(n=34,对照组+健康教育路径表),对比2组健康知识掌握情况和护理满意度.结果:甲状腺健康知识掌握及格度观察组显著高于对照组[94.12%(32/34)VS61.76%(21/34)](P<0.05);护理工作满意观察组显著多于对照组[94.12%(32/34)VS70.59%(24/34)](P<0.05).结论:甲状腺手术中实施健康教育路径表护理效果显著,不仅帮助患者掌握了疾病相关知识,还提高了护理工作的满意度,值得在临床上应用、推广.
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文献信息
篇名 健康教育路径表在甲状腺手术护理中的临床应用效果观察
来源期刊 饮食保健 学科 医学
关键词 甲状腺手术 健康教育路径表 知识掌握 满意度
年,卷(期) 2019,(52) 所属期刊栏目 护理园地
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号 R
字数 语种 中文
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1 夏玉洁 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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甲状腺手术
健康教育路径表
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满意度
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期刊影响力
饮食保健
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15-1371/R
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