作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课程改革的推进,传统的英语教学模式已经不能满足课堂的需求,尤其对于职业高中来讲,培养专业型,技术型的人才,最重要的是提高学生对英语的运用能力,加强课堂互动是提高英语应用能力的有效途径.本文从职业高中英语教学课堂互动的重要性出发,探讨了高效运用职业高中英语教学课堂互动的对策,以便职业高中英语教师提高课堂教学效率.
推荐文章
"互动式教学模式"在高中英语教学中的构建
互动式教学模式
高中英语
构建策略
试论高中英语教学中翻转课堂教学模式的应用
高中英语
翻转课堂
教学模式
应用
课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用
高中英语
课堂互动
教学模式
交际能力
探索高中英语教学中课堂互动的应用
课堂互动模式
高中英语
运用分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 职业高中英语教学课堂互动问题分析
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 职业高中 英语教学 课堂互动 对策
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 358
页数 1页 分类号
字数 2264字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴平英 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
职业高中
英语教学
课堂互动
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
134
论文1v1指导