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摘要:
留学生普外科实习中常常忽略操作能力培养, 原因包括教学模式缺陷、实践机会少、语言沟通障碍等, 导致留学生手术技能得不到提高, 教学质量不佳.通过改革教学模式、注重实践、组建高水平带教团队、提高留学生素质等措施, 逐步提升实习质量.
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文献信息
篇名 留学生普外科手术教学存在的问题及改进措施
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 普外科 手术 实习 留学生
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 实验与实习
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号 G424.4
字数 3262字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王宝胜 55 172 6.0 9.0
2 张鑫 47 202 8.0 12.0
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节点文献
普外科
手术
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留学生
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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