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地理课堂教学目标设计的"五大"意识
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摘要：
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实现“五化”，构建有趣、高效的地理课堂--地理课堂教学改革与发展之我见
教学模式化
导入情境化
内容生活化
提高地理课堂教学质量初探
地理科
学会学习
因材施教
中学地理课堂教学的“五个一”模式探索与实践
中学地理
课堂教学
教学模式
目标导学
地理思维
中学地理课堂教学的“五个一”模式探索与实践
中学地理
课堂教学
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期刊影响力
文存阅刊
主办单位：
吉林省出版产品质量检测中心
出版周期：
周刊
ISSN：
2095-8633
CN：
22-1408/GO
开本：
16开
出版地：
吉林省长春市上海路30号
邮发代号：
12-518
创刊时间：
2014
语种：
chi
出版文献量（篇）
27836
总下载数（次）
110
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