健康教育路径在创伤骨科临床工作中的运用及效果分析

• 作者: 王武杰
• 来源期刊: 世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育路径 创伤骨科 临床工作 效果
• 年，卷（期）: 2019,（52）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 286,309
• 页数: 2页
• 分类号: R472.9
• 语种: 中文
• DOI: 10.19613/j.cnki.1671-3141.2019.52.202

摘要

目的 对健康教育路径在创伤骨科临床工作中的应用效果进行探讨.方法 将研究纳入标准、排除标准作为筛选前提,从我院2018年1月份到2019年1月份收治的患者人群中抽取100例创伤骨科患者参与研究,临床上予以健康教育路径干预,并设为观察组.在相同的时间段抽取另外100例创伤骨科患者参与研究,临床上予以常规健康教育,设为参照组.就两组患者的临床干预情况以及预后情况展开分析和数据对比.结果 观察组在健康教育效果方面相对参照组更为出色,数值方面各项分值更高,与参照组差异较大,P＜0.05,存在统计学意义;观察组在护理态度方面相对参照组更为出色,数值方面护理满意度更高,与参照组差异较大,P＜0.05,存在统计学意义.结论 对创伤骨科患者实施健康教育路径干预,可使患者对疾病的认识加深,提高患者的护理满意度,节约了时间以及资源,具有高效性.