医学类高职医用化学教学实践与应用—以多样化教学法为例

• 作者: 杜鹏飞
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 医用化学 高职高专 多样化教学 案例 微课 思维导图
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 病例报告
• 页码范围: 368-369
• 页数: 2页
• 字数: 3058字
• 语种: 中文

摘要

医用化学作为一门医药卫生类高职高专院校临床医学、检验、口腔医学及护理学等专业的基础课程,具有其特殊的学科特点.传统教学模式的弊端越来越凸显,无法满足高职应用型人才培养的要求,因此,高职阶段教学设置及教学模式实践改革势在必行.本文以我院高职医用化学学科教学实践为例,研究探讨了多样化教学中运用案例教学法、微课教学法及思维导图法三种常见的并适应医用化学特点的教学模式在日常实践课堂中的应用,在调动学生学习主动性,培养学生独立思考和创新思维能力及分析解决问题及良好学习态度等方面也起到重要作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜鹏飞		17	2	1.0	1.0