作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
如何在核心素养背景下有效地提升学生的计算能力具有重要意义.在新课改背景下,以核心素养为核心的自主学习式模式,是一种科学且可行的教学策略,能够有效地提升学生的计算能力,然而我国一些小学在数学教学中却存在着各种各样的问题——学生学习兴趣不高、自学能力差、在数学计算方面较弱等.基于以上小学数学教学过程中的相关问题,本文根据如何在教学中来培养学生的计算能力方面进行了探究.
推荐文章
小学数学教学中学生计算能力的有效培养探讨
小学数学
计算能力
培养策略
小学数学教学中学生计算能力的培养对策分析
小学数学
计算能力
培养对策
小学数学教学中学生计算能力的培养策略
小学数学教学
学生计算能力
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学教学中学生计算能力的培养探究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学数学 计算能力 实施策略
年,卷(期) 2019,(27) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 145
页数 1页 分类号
字数 218字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柯骄 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (19)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
计算能力
实施策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导