浅谈如何创建乐学的历史课堂

• 作者: 刘永林
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 课堂教学 历史
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 203
• 页数: 1页
• 字数: 196字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是教师和学生共同参与的双边活动,教师根据学生的心理、生理的发展规律,激发学生的探索欲,调动学生的积极情绪,学生则根据学习的需要配合教师积极思考,踊跃探讨课程内容,最终获得新知.学生求得新知之时,恰恰是教师享受作为教育者的快乐的一刻.那么如何巧设课堂教学,使看起来枯燥无味的高中历史教学变得生动有趣,让学生们快乐的学习呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘永林		1	0	0.0	0.0